RESUMO DO TEXTO BÁSICO:
A Sociedade da Aprendizagem
(Juan Ignacio Pozo)
Vivemos em uma nova era; foi-se o tempo em que a escola era a única e exclusiva “fonte” de conhecimentos e aprendizagem. Os tempos mudaram e novas tecnologias (literária, gráfica, informática, científica e outras) foram agregadas nesse contexto.Nunca houve tantas pessoas aprendendo tantas coisas ao mesmo tempo,aspectos estes que a escola não pode ou pelo menos não deve ignorar.A informatização do conhecimento tornou-se muito mais acessível à todos,qualquer pessoa informaticamente alfabetizada pode criar sua própria página na web assim como divulgar suas idéias ou acessar as de outrem, uma vez que não há necessidade de edição para publicá-la em larga escala.
Contudo, esse ponto de vista nos leva a momentos distintos, se por um lado há uma crescente gama de recursos tecnológicos oferecidos para melhorar a aprendizagem social, por outro lado cada vez mais o fracasso destas aprendizagens acontece a “olhos” vistos.
Diante destes relevantes aspectos nos questionamos: ...Afinal, como fica a instituição escolar?... O que devemos transmitir a nossos educando?... Nossos alunos estão cada vez mais familiarizados com os meios tecnológicos, mas será que sabem agir com criticidade diante destas gigantescas “teias” de informações e conhecimentos apresentados com várias “roupagens”?
Respondendo a estes questionamentos reflexivos, podemos dizer que um dos papeis da escola é formar os alunos para terem acesso e darem sentido à informação, proporcionando-lhes capacidades de aprendizagens que lhes permitam uma assimilação crítica da informação, contribuindo na construção de seu próprio ponto de vista, sua verdade particular a partir de tantas verdades parciais. Uma educação sem verdades absolutas e exatas, mas sim, contribuições em formação constante agregando a conhecimentos somatórios.
Eliane Contreira
Cecilia Antunes Saueressig
Nenhum comentário:
Postar um comentário